POMOCOWNIK DLA ASA. PRAKTYCZNE NARZĘDZIE REWALIDACYJNE DLA UCZNIÓW W SPEKTRUM AUTYZMU
Opis
E-book ,,Pomocownik dla Asa” został stworzony z myślą o specjalistach rewalidacji, nauczycielach współorganizujących kształcenie specjalne, pedagogach i psychologach szkolnych, którzy poszukują konkretnych narzędzi do pracy z uczniami w spektrum autyzmu – szczególnie w klasach IV–VIII. To 66 stron inspiracji na rewalidację, rozmowy indywidualne, TUS i zajęcia z nastolatkiem w spektrum autyzmu.
To również wartościowe wsparcie dla:
-
wychowawców, którzy chcą lepiej poznać swoich uczniów,
-
rodziców, którzy pragną zrozumieć świat swojego dziecka i wspólnie szukać rozwiązań.
Co zawiera e-book ?
Pierwszy rozdział-,,Karty samopoznania”
- gotowe arkusze do wypełnienia z uczniem/uczennicą
- pytania, które pomagają uczniowi opisać swoje potrzeby, mocne strony, reakcje sensoryczne
- ćwiczenia do autorefleksji, można je pokazać nauczycielowi, wychowawcy lub rodzicom
To bezpieczna przestrzeń dla młodego człowieka w spektrum autyzmu, żeby mógł opisać siebie – na własnych zasadach, bez presji, z uważnością na to, co dla niego/dla niej ważne. Rozdział pomaga nazwać potrzeby, mocne strony i reakcje sensoryczne. Prosty, ale bardzo ważny punkt wyjścia do rozmowy i zrozumienia.
Drugi ,,Dział kreatywny, czyli mój świat od środka”
- karty pracy wspierające samoregulację emocji i budowanie samoświadomości
- zabawne pytania, skojarzenia, metafory, wybory – do wykorzystania w klasie lub na zajęciach indywidualnych
- ćwiczenia, które nie oceniają – pozwalają uczniowi „pobyć sobą” i wyrazić się po swojemu
To zestaw kart pracy, które wspierają samoregulację emocji, budowanie samoświadomości oraz rozumienie swoich reakcji sensorycznych i społecznych. Każde ćwiczenie ma formę przystępną dla uczniów – z humorem, obrazem i przestrzenią do wyrażania siebie na własnych warunkach.
To ćwiczenia, które pomagają uczniowi lepiej zrozumieć siebie – bez ocen i przymusu mówienia „na zawołanie”. Uczą, jak rozpoznawać emocje, co pomaga się uspokoić, a co przeciąża. Dają przestrzeń do stworzenia własnych strategii, zasad i sposobów na trudne momenty.
Trzeci dział „Relacje i sytuacje, które mogą mnie zaskoczyć”
- konkretne scenariusze trudnych sytuacji społecznych (np. brak odpowiedzi, niezrozumienie ironii, nagłe zmiany)
- możliwe reakcje ucznia i sposoby poradzenia sobie – pokazane bez moralizowania
- narzędzie do codziennego treningu rozumienia relacji międzyludzkich
Czwarty rozdział ,,Metafory. Co naprawdę oznaczają?”
- zestaw przenośni i powiedzonek (np. „mieć muchy w nosie”, „serce mi pęka”)
- wyjaśnione prostym językiem, z humorem i dystansem
- pomoc w rozumieniu języka emocji i unikanie nieporozumień w rozmowach
Dla osoby myślącej dosłownie takie powiedzonka jak „ma muchy w nosie” czy „serce mu pęka” mogą być źródłem niezrozumienia, stresu, a nawet frustracji. Ten dział wyjaśnia je prosto, z humorem i empatią.
Rozdział pomaga nastolatkowi w spektrum autyzmu uniknąć nieporozumień, poczuć się pewniej w rozmowie i zbudować własne sposoby reagowania na te trudne momenty.
Co jeszcze warto wiedzieć o „Pomocowniku dla Asa”?
Ten e-book został napisany w porozumieniu z młodymi osobami w spektrum autyzmu – to one podpowiadały, które sytuacje są naprawdę trudne, co ich przeciąża, a co pomaga odzyskać spokój. Nie jest to materiał „o autyzmie”, tylko dla osób w spektrum, z ich perspektywy, z szacunkiem i z dystansem do świata, który czasem bywa zbyt głośny i zbyt szybki.
- Ilustracje są lekkie, żartobliwe, czarno-białe, można je kolorować, można je zostawić w spokoju.
Nie dominują – są tłem do treści. Pomagają, ale nie rozpraszają. Idealne dla osób wrażliwych sensorycznie. - Jest tu dużo poczucia humoru, takiego, który nie wyśmiewa, ale rozbraja napięcie. Zdarza się, że śmieszny stworek komentuje coś w stylu: „Nie jestem dziwny – jestem edycją specjalną”.
- Empatia jest w każdym zdaniu. To materiały, które nie poprawiają dziecka/nastolatka, one go wspierają. Zamiast instrukcji: „Jak się zachowywać”, dają komunikat: „Jesteś OK. I możesz działać po swojemu.”
Wiek odbiorców:
Najlepiej sprawdzi się u uczniów w wieku 8–15 lat (ale z powodzeniem można go dostosować i dla młodszych, i dla starszych uczniów, w zależności od potrzeb i wsparcia osoby dorosłej).
Wysyłka i dostęp do pliku
To produkt cyfrowy (PDF) – nic nie przychodzi pocztą, nie trzeba czekać na kuriera!
Po opłaceniu zamówienia:
✅ Automatycznie otrzymasz wiadomość e-mail z linkiem do pobrania pliku
✅ Sprawdź główną skrzynkę, ale też folder SPAM, OFERTY lub POWIADOMIENIA – czasem lubią się tam chować.
🔁 Link można pobrać maksymalnie 2 razy – dlatego koniecznie zapisz plik na komputerze lub dysku, żeby mieć do niego dostęp w każdej chwili.
🧾 Wystawiam faktury.
Jeśli jej potrzebujesz – napisz do mnie po zakupie, możesz również samodzielnie uzupełnić dane do faktury- masz taką możliwość na stronie
✅ Jeśli nie widzisz wiadomości – wpisz w wyszukiwarce swojej skrzynki hasło „Anka Belferka”
✅ Nadal nie możesz znaleźć? Napisz do mnie – chętnie pomogę!
✉️ Kontakt: ankabelferka@gmail.com , możesz znaleźć mnie również na social mediach i telefonicznie (na stronie masz mój numer)